BRINCADEIRA: BOLA NA TAMPA

 

“Atividades que Aproximam!”

Semana do dia 28 de junho a 2 de julho de 2021

BRINCADEIRA: BOLA NA TAMPA 

Olá amadas famílias! Esperamos que tudo esteja bem com vocês e continuem se cuidando.

Nesta semana preparamos uma proposta muito divertida. A seguir, pedimos que separem os materiais necessários para a realização desta brincadeira, que são:

●                   Uma tampa de papelão ou de pizza, pode ser caixa de sapato também, conforme a disponibilidade e criatividade de cada família, uma bolinha (pode ser feita de papel ou de meia).

Façam um furo no centro da tampa, conforme o tamanho da bolinha utilizada.

Depois é só colocar a bolinha dentro da tampa ou caixa e ir fazendo os movimentos para que a bolinha entre no buraco, conforme a ilustração a seguir:

(Imagem disponível em: https://www.tempojunto.com/2018/06/12/brinquedo-de-coordenacao-motora-feito-em-casa/)

Aproveitem bastante!!

Objetivo:

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI02CG01CB-07) Desenvolver as potencialidades corporais com movimentos amplos e finos.

(EI02CG05CB-02) Vivenciar movimentos manuais por meio de brincadeiras e ações com objetos diversos, como carregar, segurar, amassar, rasgar, recortar, modelar, encaixar, empilhar, construir, equilibrar, lançar pegar.

 

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

 

(EI02ET01CB-02) Manipular objetos e brinquedos de materiais diversos, explorando suas características físicas e possibilidades: produzir sons, apertar, encher, esvaziar, empilhar, afundar, flutuar, soprar, montar, lançar, jogar...

 

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:

pedacinhodoceuturman3@gmail.comewhatssap das professoras.

Com muito carinho das professoras Leonara (manhã), Graci (tarde) e auxiliar de ensino Bruna.

BRINCADEIRA DE ESCONDE-ESCONDE

 

“Atividades que Aproximam!”

Semana do dia 21 a 25 de junho de 2021.

BRINCADEIRA DE ESCONDE-ESCONDE

Olá queridas famílias, esperamos que estejam todos bem e se cuidando!

Nesta semana, queremos propor uma atividade divertida, que foi pensada e adaptada para esta faixa etária, proporcionando momentos de muita diversão em família.

Para se aquecer, ao iniciar a brincadeira, sugerimos esta música bem legal, “esconde-esconde” do Mundo Bita, que pode ser encontrada no link abaixo:

  

https://www.youtube.com/watch?v=QvP6h2vLPyI

Se aqueceram? Que coisa boa, não é mesmo? Ainda mais nestes dias que faz muito frio.

Então vamos para as instruções da  proposta:

- Escolha juntamente com a criança, um brinquedo de sua preferência, que pode ser bola, carrinho, boneca, enfim, aquele que desejarem.

Após escolherem o brinquedo, vocês irão delimitar um espaço de sua casa que será realizada a brincadeira. Este espaço pode ser a sala, quarto, ou até mesmo o pátio. Esta escolha fica a critério da família e dos espaços que vocês tiverem disponíveis, certo?O objeto escolhido será escondido pelo adulto no espaço que foi delimitado anteriormente;

- A criança fica de olhos vendados, ou com as mãos no rosto, sem olhar onde será escondido. Ao sinal do adulto a criança sai à procura do objeto, ao encontrá-lo, ela mostra o brinquedo, festejando a conquista.

- Agora é a vez da criança esconder, para o adulto procurar o brinquedo.

Aproveitem esta divertida brincadeira, proporcionando momentos de alegria e interação com a família.

Ah, também poderão ser dadas algumas dicas para as crianças procurarem, como: - Está perto!! Está longe!!

Sugestões de esconderijos: se for na sala, os objetos podem ser escondidos embaixo das almofadas, atrás da guarda do sofá, embaixo do tapete, etc; se for no quarto: podem esconder embaixo dos travesseiros ou da cama, atrás ou dentro do roupeiro.

Desfrutem da melhor forma estas sugestões, pois isso ficará marcado nas memórias afetivas da criança, beneficiando o seu desenvolvimento integral.

 

Objetivo (s):

 

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI02CG03CB-01) Desenvolver as capacidades motoras como deslocamento, postura, lateralidade, noções de espaço, por meio de propostas lúdicas e significativas, adaptando o grau de dificuldade, respeitando a individualidade de cada um.

 

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

(EI02EF01CB-04) Participar de diferentes momentos de diálogo, ampliando progressivamente o vocabulário, tendo em vista a importância de compreender o momento de escuta e fala.

 

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:pedacinhodoceuturman3@gmail.com ou whatssap das professoras.

Com muito carinho das profes Leonara (manhã), Graci (tarde) e auxiliar de ensino Bruna.

 

 

NÍVEL 3 TARDE: BRINCANDO E APRENDENDO

     Potes e tampas podem render brincadeiras muito ricas. Encontrar as tampas, encaixar, empilhar, fazer uma torre... São inúmeras possibilidades e a diversão é garantida. Confiram alguns momentos da turma do Nível 3B explorando o jogo dos potes e tampas.

TURMA NÍVEL 3 MANHÃ E TARDE: "BOLA NA TEIA"

Semana do dia 14 a 18 de junho de 2021

BOLA NA TEIA

Olá queridas famílias! Esperamos que estejam todos bem e se cuidando. As professoras e os colegas estão sentindo bastante saudade, por isso adoramos ver os seus retornos das “Atividades que Aproximam”, é uma maneira de nos sentirmos mais próximos não é mesmo?

        Nesta semana, as professoras prepararam uma atividade bem legal, que irá desenvolver ainda mais as suas habilidades corporais, além de trazer muita diversão a toda a família. Sabe o que é mais legal? Os colegas do ensino presencial também irão realizar esta proposta.

     Então vamos separar os materiais. Você vai precisar apenas de fita adesiva, de preferência a mais larga, mas caso só tiver em casa aquela mais fininha ou até mesmo fita crepe pode ser também e algumas bolinhas de papel, sendo estas mais leves para que a atividade funcione.

         Peça ajuda de algum familiar para fixar tiras de fita adesiva no espaço entre os marcos de alguma porta de sua casa, formando assim uma teia. Com a trama pronta, é só se divertir tentando acertar as bolinhas nessa teia, a intenção é que elas fiquem grudadas na fita.

Quantas será que você irá acertar? As professoras e os colegas estão curiosos para saber. Segue abaixo um exemplo de como montar a teia, mas você pode ficar à vontade para utilizar os materiais que você tiver em sua casa.

(Imagem disponível em: https://comofazeremcasa.net/atividades-e-brincadeiras-para-dia-das-criancas/)

Vale lembrar que se você não tiver nenhum tipo de fita em sua casa, não deixe de realizar a brincadeira. Neste caso, você pode arremessar as bolinhas dentro de uma caixa ou cesto, também será bem divertido e estará desenvolvendo suas habilidades corporais.

OBJETIVOS:

O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

(EI02EO02CB-02) Conhecer as possibilidades e os limites do seu próprio corpo, confiando em suas ações.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI02CG01CB-07) Desenvolver as potencialidades corporais com movimentos amplos e finos.

(EI02CG02CB-02) Progredir em suas habilidades motoras, desenvolvendo noções como frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc explorando os diversos movimentos corporais.

(EI02CG05CB-02) Vivenciar movimentos manuais por meio de brincadeiras e ações com objetos diversos, como carregar, segurar, amassar, rasgar, recortar, modelar, encaixar, empilhar, construir, equilibrar, lançar, pegar.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI02ET01CB-02) Manipular objetos e brinquedos de materiais diversos, explorando suas características físicas e possibilidades: produzir sons, apertar, encher, esvaziar, empilhar, afundar, flutuar, soprar, montar, lançar, jogar.

 

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:

pedacinhodoceuturman3@gmail.com ou whatssap da professora.

        Com muito carinho da profe Graci (tarde), Leonara (manhã) e auxiliares de ensino Bruna e Suzana.

TURMA N3 MANHÃ E TARDE: CAMA DE GATO GIGANTE

Semana do dia 7 a 11 de junho de 2021

CAMA DE GATO GIGANTE

          Olá queridas famílias! Esperamos que estejam todos bem, se cuidando e aproveitando as Atividades que aproximam, pois as professoras adoram receber os seus retornos e descobrir as suas evoluções, é uma forma de nos sentirmos mais pertinho e matarmos um pouquinho da saudade, que está bem grande né?!

        Nesta semana, a proposta é bastante divertida e fará você colocar suas habilidades corporais em ação. Vale convidar toda a família para participar! Na escola, os amigos do ensino presencial também irão realizar esta mesma atividade, tomara que todos gostem bastante.

       Primeiramente, você precisa pedir ajuda de um familiar para separar os materiais necessários, que são super simples. Você vai precisar de: fita adesiva/fita crepe e lã/barbante/papel crepom, de acordo com os recursos que você tiver em sua casa.

Com os materiais em mãos, é só escolher um lugar para montar a cama de gato gigante, pode ser no pátio ou dentro de casa em um espaço estipulado pela sua família. Para montar a cama de gato, é só fixar a lã, o barbante ou as tiras de papel crepom na parede ou até mesmo utilizando alguns móveis como apoio, neste momento, você utiliza a fita como sua aliada para prender as pontas em diferentes alturas, formando uma verdadeira trama. No caso de montar a cama de gato no pátio, você pode utilizar troncos de árvores como meio de fixar os materiais. Vamos conferir alguns exemplos:

(Imagem disponível em: http://dicasdemaeparamae.blogspot.com/2012/08/brincadeira-cama-de-gato.html)

Imagem disponível em: https://br.pinterest.com/pin/467670742533576685/

Perceberam como esta brincadeira pode ser realizada tanto dentro quanto fora de casa? Muito legal não é mesmo? Aliás, é uma ótima opção também para os dias chuvosos!

       Mas vamos ao momento divertido! Com a cama de gato gigante já montada no seu espaço escolhido, é chegado o momento de percorrê-la, sem encostar nos fios/tiras de papel, por isso, cada movimento precisa ser pensado e analisado para que o objetivo seja alcançado, é hora de colocar suas habilidades corporais em ação e explorar esta proposta super legal.

          Família: Caso tenham em casa, também podem pendurar pelos cordões guizos, balões ou outros objetos, também como uma forma de obstáculo a ser desviado e ultrapassado pelas crianças.

 

Objetivos:

O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

(EI02EO02CB-02) Conhecer as possibilidades e os limites do seu próprio corpo, confiando em suas ações.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI02CG01CB-07 Desenvolver as potencialidades corporais com movimentos amplos e finos.

(EI02CG02CB-02) Progredir em suas habilidades motoras, desenvolvendo noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc explorando os diversos movimentos corporais.

(EI02CG03CB-01) Desenvolver as capacidades motoras como deslocamento, postura, lateralidade, noções de espaço, por meio de propostas lúdicas e significativas, adaptando o grau de dificuldade, respeitando a individualidade de cada um.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI02ET06CB-02) Brincar nos espaços internos e externos, explorando diversos movimentos corporais e experimentando diferentes níveis de velocidade (lento, rápido, depressa, devagar...).

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma: pedacinhodoceuturman3@gmail.com ou whatssap da professora.

Com muito carinho da profe Graci (tarde), Leonara (manhã) e auxiliares de ensino Bruna e Suzana.