CULINÁRIA: “VAMOS PREPARAR UM BOLO DE CENOURA?!”

  

CULINÁRIA: “VAMOS PREPARAR UM BOLO DE CENOURA?!”

Olá queridas famílias! Esperamos que estejam todos bem e se cuidando! A saudade está grande não é mesmo?! Principalmente agora que uma data tão linda se aproxima. Ah! Se estivéssemos na escola, estaríamos fazendo tantas coisas lindas, os ninhos certamente já estariam prontos e todos estaríamos ansiosos à espera do Senhor Coelho. Infelizmente ainda não podemos estar todos juntos, mas não podemos deixar de preparar algo bem legal nessa Páscoa, as professoras estão curiosas para saber como estão os preparativos por aí...

 

Então nesta semana, gostaríamos de propor uma atividade muito deliciosa, que trará alegria a toda família! Primeiramente, preparamos um momento musical sobre a Páscoa. Vamos cantar juntos?!

 

O Senhor Coelho, além de trazer os deliciosos ovinhos de chocolate que tanto amamos, simboliza a fertilidade e a vida nova, isso devemos guardar em nosso coração sempre!

Mas o que todos sabemos também é que ele adora comer o quê?

Isso mesmo, CENOURA!

Imagino que ele ficaria muito feliz se preparássemos um delicioso bolo de cenoura para esperá-lo no Domingo de Páscoa!

Então vamos colocar as mãos na massa. Convide alguém de sua família para ajudar a separar os ingredientes e auxiliar na preparação da receita. Deixaremos abaixo uma sugestão, mas podem ficar à vontade para adaptá-la ou fazer conforme o gosto e costume de vocês.

 

BOLO DE CENOURA:

INGREDIENTES:

4 ovos;

3 cenouras médias;

¾ xícara de óleo;

2 xícaras de açúcar;

1 e ½ xícara de farinha;

1 colher (sopa) de fermento.

 

MODO DE PREPARO:

No liquidificador, bata os ovos, cenouras e óleo até obter uma massa homogênea, ainda no liquidificador acrescente o açúcar. Em outro recipiente, coloque a farinha e acrescente a massa mexendo bem, acrescente o fermento. Assar por cerca de 40 minutos, sem abrir o forno antes de 30 minutos. A cobertura fica à escolha de cada família!

 

Objetivo (s):

• Refletir sobre o verdadeiro significado da Páscoa, conhecendo um de seus símbolos.
• Participar de vivências lúdicas, que desenvolvam a sua autonomia;
• Conhecer os ingredientes do bolo de cenoura, explorando-os e manipulando-os;
• Desenvolver os sentidos, aguçando-os através da exploração de diferentes sensações, resultantes do contato com diversos ingredientes, cheiros, texturas e sabores.

 

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:

pedacinhodoceuturman3@gmail.com

Com muito carinho das profes Leonara (manhã), Graci (tarde) e auxiliar de ensino Bruna.

 

PEGA-BOLINHA

PEGA-BOLINHA

(imagem disponível em: https://galeria.colorir.com/desportos/futebol/bola-de-futebol-ii-pintado-por-prudecio-1009173.html)

Olá queridas famílias, esperamos que estejam todos bem e se cuidando! Nesta semana, gostaríamos de dar continuidade às atividades que estimulam e nos fazem conhecer melhor o nosso corpo!

Para isso, gostaríamos de propor uma brincadeira que, com certeza, irá trazer muita diversão a todos os familiares, vale convidar todo mundo para participar hein?! Ninguém pode ficar de fora dessa.

Iremos precisar somente de duas bolinhas, estas podem ser de plástico, borracha, couro, aquelas que você tiver em sua casa, ou também podem ser feitas bolinhas de papel, utilizando folhas de jornal, revista, o recurso que estiver ao seu alcance.

Já pegou suas bolinhas? Muito bem! Agora você precisa convidar alguém de sua família para brincar com você. Vocês devem sentar um na frente do outro e as bolinhas devem ficar no meio.

Uma outra pessoa “mestre”, irá dar os comandos, falando partes do corpo e os dois participantes tocam com as mãos as partes que estão sendo ditas. Por exemplo:

ü  MÃO NA CABEÇA: COLOCAM AS MÃOS NA CABEÇA;

ü  MÃO NOS JOELHOS: COLOCAM AS MÃOS NOS JOELHOS;

ü  MÃO NA BARRIGA: COLOCAM AS MÃOS NA BARRIGA.

Finalmente, quando o mestre disser: “BOLINHA!”, é hora de pegar as bolinhas que estarão no meio dos dois participantes.

DICA: Conforme a criança for compreendendo o comando de pegar a bolinha, pode-se adequar a brincadeira colocando apenas uma bolinha no meio dos participantes, tornando assim a brincadeira mais emocionante, lembrando sempre de respeitar os limites e individualidades de cada um. Vale ressaltar e explicar às crianças que o importante não é vencer e sim se divertir e aprender cada vez mais sobre as partes de seu corpo.

Que tal assistirmos um vídeo que mostra como funciona esta brincadeira?

Basta acessar o link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=qkpkbIiktXY

Objetivo (s):

• Participar de vivências lúdicas, através da interação e socialização;
• Aperfeiçoar o conhecimento sobre as partes de seu corpo;
• Desenvolver a atenção e concentração, bem como aprimorar a coordenação motora.

 

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:

pedacinhodoceuturman3@gmail.com

Com muito carinho das profes Leonara (manhã), Graci (tarde) e auxiliar de ensino Bruna.

 

 

 

Hora do conto

                                      

Hora do conto

Queridas famílias! A proposta que preparamos para essa semana é uma história, então, que tal preparem um espaço aconchegante para assistirem?

História:"Eu sou assim e vou te mostrar" de Heinz Janisch

 Clique aqui ⬇

https://m.youtube.com/watch?v=Rr06WCVgUKA

Depois de assistirem, sugerimos cantar a música: Cabeça, Ombro, Joelho e Pé - Bob Zoom

disponível neste link.

https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls

Sugerimos ir para a frente do espelho e mostrar as partes do corpo nomeando-as corretamente.Realize alguns questionamentos: Onde estão os olhos? E a boca? Hum, cadê a barriga? E o pé, o que colocamos nele?

 Explore esse momento em tom de brincadeira e divertimento, junto com a criança.

Objetivo:

·         Reconhecer o seu próprio corpo, explorando a sua imagem corporal bem como os movimentos e sensações produzidas por ele.

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:

pedacinhodoceuturman3@gmail.com

Com muito carinho das profes Leonara (manhã), Graci (tarde) e auxiliar de ensino Bruna.

 

 

Acerte o alvo

Acerte o alvo

Olá famílias, tudo bem? Esperamos que estejam na expectativa que tudo logo passe e possamos estar presencialmente na companhia de vocês.

 A atividade que sugerimos para esta semana, é “acerte o alvo”, uma brincadeira simples, mas desafiadora para nossos pequenos.

Vocês vão separar os objetos para esta atividade, balde ou bacia e uma bola, (podem fazer uma com jornal amassado). Depois de providenciarem os materiais, peçam para a criança arremessar a bola dentro do recipiente.

Sugerimos que façam uma torcida e comemorem quando a criança acertar. Nesta brincadeira todos os familiares podem participar, e assim contabilizar muitos acertos. Com certeza a diversão estará garantida.

Sugerimos ir aumentando a distância, desafiando os participantes a fazerem pontos estando mais longe do alvo.

 

(Imagem disponível em: https://limerique.com.br/pa-pum/eumbaldenaoeumacestadebasquete/)

Objetivo: desenvolver as capacidades motoras como deslocamento, postura, lateralidade, noções de espaço, adaptando o grau de dificuldade, respeitando a individualidade de cada um.

Depois de se divertirem, aguardamos suas fotos, comentários e vídeos sobre esta atividade, que poderão ser enviados para o e-mail da turma:

pedacinhodoceuturman3@gmail.com

Com muito carinho das profes Leonara (manhã), Graci (tarde) e auxiliar de ensino Bruna.